Contesto educativo
Il progetto “Filò” nasce dalla necessità di portare un dialogo filosofico (spesso assente) nelle scuole stimolando e risvegliando la naturale propensione dei bambini e dei ragazzi alla riflessione e alla meraviglia.
Strategia d'innovazione
L’innovazione si basa sull’idea di laboratori per le classi in cui vengono sviluppate capacità cognitive e relazionali dall’alto impatto sistemico. Le attività prevedono sessioni teoriche e pratiche al fine di realizzare prodotti artistici che verranno esposti in una mostra aperta alle famiglie.
Elementi innovativi dell’approccio sono rappresentati dalla sinergia tra l’ente e la scuola, in quanto il docente è una figura coinvolta durante tutte le fasi dell’intervento, e la scelta di realizzare un percorso intensivo con gruppi ristretti, nei quali l’operatore può dedicare grande attenzione ai bisogni dei singoli partecipanti.
Impatto, documentazione e replicabilità
Dal 2018 Filò ha iniziato un proprio lavoro nelle scuole, attivando collaborazioni con diversi enti sul territorio bolognese. Nello stesso anno è stata selezionata tra le 10 start up più innovative da Almacube, l’incubatore dell’Università di Bologna, all’interno del quale continua il suo percorso per crescere come giovane impresa del territorio.
Tipo:
Progetto
Città:
bologna
Parole Chiave:
educazione filosofica
inclusione sociale
competenze trasversali
inclusione sociale
competenze trasversali
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